“El objetivo de este año es ser felices. No tenemos más que una vida y es importante aprovecharla para ser felices” Toshiro Kanamori.

“Pensando en los demás” es un multipremiado documental grabado en la Escuela de Educación Primaria de una pequeña ciudad japonesa al norte de Tokio, en Kanawara, en el que se muestra el sistema pedagógico de un particular maestro, Toshiro Kanamori. La meta principal de éste maestro es, que su alumnado de 4º curso aprenda las claves para ser felices. Todos los años al comienzo de curso pregunta a su alumnado de una media de 10 años de edad: “¿Qué es lo más importante en este año? ¿Para qué estamos aquí?”. Y el alumnado responde: “¡Para ser felices!”.

Toshiro Kanamori tiene claro que la escuela y el sistema educativo en su conjunto, deberían educar para la vida. Para Toshiro Kanamori la auténtica clave para ser felices no es otra que pensar en los demás, considerando la empatía como el punto de partida para una vida más plena y para relacionarnos con los demás. Niños y niñas de 10 años hablan de sus sentimientos sin que nadie les interrumpa. Toshiro Kanamori educa a los niños y niñas a través de un ambiente de empatía y de respeto absoluto entre todos, ofreciéndoles la opción de opinar y la libertad necesaria para que cada uno de ellos vaya desarrollando su individualidad. Adapta sus clases a los acontecimientos de la vida o al estado de ánimo de su alumnado en diferentes momentos del curso. De esta forma los niños y niñas aprenden a explorar su interior, a reconocer su individualidad y a dar nombre a sus sentimientos y emociones, y por lo tanto a comprender las de los demás. En definitiva, a través de la empatía el alumnado aprende una nueva forma de vida,  a ser felices creciendo a partir del respeto propio y ajeno.

El documental Children Full of Life, realizado por Noburu Kaetsu, Junichi Nogami y Naoaki Hinohara, para la productora japonesa NHK, fue Medalla de Bronce en el Festival de Nueva York, ha recibido el Gran Premio del Festival de Banff 2004, el Gran Premio en el Festival de Televisión de Japón, y la Medalla de Oro en el Festival Internacional de EEUU de Religión, Ética y Humanidades.

Fue emitido por el programa “60 minuts” del Canal 33 de la Televisió de Catalunya, está en catalán y subtitulado en castellano, y tiene una duración de unos cincuenta minutos.

John Hardy nos describe cómo ha sido y está siendo, el proceso de la creación de la "Escuela Verde de sus sueños" en el sur de Bali, Green School. 

Creo que ninguna familia dudaría ni por un instante matricular a sus hijos e hijas en una escuela como ésta. Una escuela en plena naturaleza, sin luz artificial, con todos los materiales naturales, en la que los niños y niñas aprenden a leer, a escribir..., pero también aprenden a hacer construcciones con bambú, a sembrar arroz orgánico, a cuidarlo, a cultivarlo y a cocinarlo, en definitiva, aprenden habilidades que les serán útiles para su futuro.

Esta escuela, con tan sólo 3 años de vida, ya cuenta con unos 160 niños y niñas de 25 nacionalidades diferentes, respetando el compromiso que se marcaron desde un principio, de que al menos el 20% del alumnado fuese "local", es decir, de Bali.

Una Escuela Verde que tal vez sea el edificio de bambú más grande del mundo o tal vez no, pero creo que sí el más hermoso. Es un modelo para el resto del mundo, como bien nos dice John Hardy, co-fundador de la Escuela Verde en Bali, quien también nos dice que para crear algo así en cualquier lugar del planeta, únicamente debemos seguir estas tres reglas bien sencillas: Mantente local, deja que el medio ambiente mande, y piensa de qué manera podrían construirlo tus nietos.

El video está en inglés y con la opción de poner subtítulos en varios idiomas.

Entrevista de Eduard Punset en Madrid a Richard Gerver, educador y asesor en sistemas educativos y actualmente uno de los líderes educativos más inspiradores.

Richard Gerver afirma que los niños y niñas de hoy en día no se parecen ni tienen nada que ver con los niños y niñas de hace una generación, ya que las condiciones y el entorno en el que crecen han cambiado mucho, y por lo tanto a medida que van madurando, los niños y niñas también van cambiando como personas. Éste es uno de los grandes retos de la educación, el asumir este gran cambio de la sociedad.

Uno de los puntos clave para que se haya dado este cambio, según Richard Gerver, son los medios de comunicación (Internet, la TV, las conexiones vía satélite...), unos recursos que antes no estaban al alcance de cualquiera e incluso algunos ni existían. Antes se aprendía de los padres, profesores, de las personas que vivían en la misma comunidad, de los libros... En cambio "los niños de hoy son probablemente la generación más sofisticada que jamás haya existido", ya que de diferentes modos y continuamente se les ofrece experiencias diversas, conocimientos e información. Saben más cosas, pero eso no quiere decir que sean más sabios, sino que están expuestos a problemas y oportunidades para entender, conocer, aprender, y experimentar cosas que hace unos pocos años no estaban ahí.

Richard Gerver cree que cada vez se desconecta más de la sociedad, ya que la cultura y el mundo han cambiado muchísimo en una sola generación, con lo que la forma de vida de la juventud de hoy en día cada vez se aleja más  de la de los adultos. Los jovenes son los que van a desarrollar el futuro más próximo, por lo que los adultos deben encargarse de potenciar las capacidades de sus hijos, asumiendo el gran cambio que se está dando en la sociedad.

Eduard y Richard nos hacen reflexionar sobre el sistema educativo de hoy en día, en el que todos los niños y niñas deben conseguir los mismos objetivos académicos, dándole toda la importancia al producto final y no al proceso como tal (a la experiencia, al momento, al descubrimiento, al hacerse una pregunta y buscar una respuesta...), desapareciendo poco a poco su motivación e ilusión por aprender, y finalmente en muchas ocasiones abandonando  enseguida los estudios. Del mismo modo, el profesorado también va perdiendo la pasión por su profesión por culpa de la presión de este sistema educativo, y si el profesorado no tiene pasión por lo que hace, tampoco va a poder transmitírselo a los niños y niñas.

Por último conversan sobre el Proyecto Grange que se dio a conocer por todo el mundo y en el que Richard Gerver fue el director de la escuela, motivo por el que su nombre empezó a ser conocido. Richard remarca la importancia que tiene a la hora de que los niños y niñas aprendan, el formular una pregunta bonita en lugar de enseñar una asignatura concreta.

Interesante reflexión de Sir Ken Robinson en TED

Sir Ken Robinson es reconocido a nivel mundial como un experto en creatividad y educación.

En este interesante y divertido video, nos hace reflexionar sobre la importancia de la creatividad, y sobre todo si pensamos en los retos de nuestro siglo.  

Nos dice que para que las economías prosperen, "Necesitamos niños que piensen de forma creativa y entiendan los valores culturales". Y para ello, "Necesitamos profesores que no sólo sean capaces de enseñar cosas, sino que dejen a los niños espacios para cultivar su talento".